前2%考生中提升 800 名+？Anki 与我的提分之路

【多图预警】首先解释题目中排名数字。

在北京市3月的适应性测试中，作者分数为 666 分，排名为1114名；高考取得 689 分，排名为 289 名，提升 825 名，而 2020 年北京市参加高考的考生约为4.9万名。

在高考中，因为 Anki 而巩固的知识点让我信心倍增；在高考外，通过 Anki 而培养的学习习惯让我受益终生。

Anki 的作用

首先简单介绍 Anki 的作用。Anki 通过间隔效应，主动回忆提升记忆的质量，通过数字化管理方便知识的整理。在 Anki 中，知识主要以一问一答的形式展示，通过主动作答检测记忆情况，由此安排下一次复习的时间。知识变为一个个小问题，容易消化而且与；通过软件自动安排复习，保证记忆的牢固。由此，记忆变成了可以选择的必然，而不是一轮轮复习中的偶然。

同时，比起纸质笔记，Anki 中知识的检索十分容易，使得根据知识特点，整理相隔很远时段获取的知识称为可能。如需要整理“浓硫酸”相关的题目，只需要搜索这个关键词，无论是半年前，三个月前，还是刚刚做过的题目都能呈现在结果中。

用 Anki 命中考题

通过 Anki 我巩固了大量常规知识点，复习了无数次易错题，这些按下不表；我们在此列出 Anki 卡片直接对应高考中不常规题目的例子。这些题目的知识点不算冷僻，但一定不会出现在考前备忘里，而的确是高考拉开区分度的重要手段。通过 Anki, 这些知识点进入了我的长时记忆中，并在高考考场上顺利答出。

语文

北京卷改革后有一道红楼梦阅读题，给一段文本，考察对红楼梦人物情节的理解。模拟题侧重于主要人物的性格与文本分析，比如西城一模考察探春的诗作如何反映其性格。但是高考题考查了晴雯这个稍显冷门的人物，而且一考就是三处情节：

霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨，寿夭多因诽谤生。多情公子空牵念。

找出红楼梦中能印证加粗判词的情节并说明情节如何印证判词（原题大概如此）

我看到这题，首先是惊讶于考察套路的不同，其次就是窃喜，因为我做了晴雯相关的卡片，并且较为熟悉：

而且看右边的做卡日期，4月底做的卡片！如果不是 Anki, 我怎么可能熟悉 4 月底一个相对冷门人物的知识点，并在高考考场上写出来！

其次是作文。我在作文上并没有采用 Anki, 是因为相信老师的“多读书，多积累”的教导，书虽然看得不多，但是脑子也是空空。于是我采用 Anki 积累作用素材的方法：

今年的作文题比较简单，不过多亏 Anki 培养的主动回忆的能力，我顺利地想到一系列现实素材，在诗歌鉴赏完全空白的压力下快速完成了作文（最后极限操作答完了诗歌题）

英语

主要体现在作文。老师6月左右提供了新冠疫情的押题资料，我将其拆解做成卡片：

北京有两篇作文，今年很幸运都与新冠疫情有关，我在第一篇应用文中使用了押题材料中的自我防护的内容（戴口罩，少外出），几乎是整句背诵，在第二篇看图写话的情景作文中使用了居家学习的内容。

看似很简单，但今年两篇作文形式上比较特异，第一篇说是有两个要点实际上有4个要点，内容很多；第二篇不是平常的劳动（比如19年的摘西瓜）而是比较平淡的关于学生自律的视频会议，很不容易写出彩，高考临场看到会懵一阵。但Anki打牢的押题材料基础缓解了紧张，完成了题目。

数学

很多人用 Anki 只用于背单词，但实际上 Anki 对于理科知识点的记忆，以及培养思维模式都很有效。

北京卷的解析几何位于倒数第二题或倒数第三题，往年比较简单，因为难题在最后一道题创新题。但今年解析几何却考察了定点问题，其中涉及了非对称韦达型的处理，是考前我没有料到的：

说实话，做这道题时，我首先经历了不少计算错误，最后化简出一个不对称的式子 。我尝试了平方消元，代入韦达的方法，但是由于计算能力有限没有得出结果。此时我利想到了@奕铭 在镣铐舞者中使用的先猜后证的方法，令这个式子等于1，结果非常容易地证明了结论。卡片很简单，但起到了四两拨千斤的作用：

这张卡片做的时间也很早了，定点题型并不是高三复习的重点，还是多亏了 Anki.

物理

直接对应高考题的，就是实验题中分析测量电动势与内阻实验中不同电表连接方式的误差。我高二刚学的时候不太懂，于是在高三我查阅资料，做了很详细的卡片，之后老师也讲过。

首先是直接考察结论的卡片：

其次是根据图像分析误差的卡片：

还有用等效电源原理分析误差的卡片，也是高考考察的角度：

这些卡片是在 3 月下旬做的，在 7 月高考时我仍然顺利调取，助我获得了物理 97 的满意的分数（我模拟赋分最高 94）。看知乎的回答，有些人认为这道题很难，但这个考点只是北京不常考（顺便一提，选择题倒数第二题由14年海淀模拟题改编）

化学

遵循老师的号召翻书时，把王水这个知识点制了卡并延伸了一下，查到了氯离子的作用。考试时考察到了王水，但是给足了信息，所以优势不大。

Anki 卡片中大部分内容并不是我的原创，主要是课本的内容、老师的讲解，但是通过Anki 我真正做到了”落实“，把知识点牢记于心。

用 Anki 赋能学习

除了使我掌握直接命中考点的卡片，Anki 还助我培养有益的学习习惯。

• 在 Anki 开启的电子化学习之路上，我开始充分利用网上资源学习。遇到不懂的问题，有趣的模型？我有搜索意识，会主动寻找论文与网上资料，获得了不少拓展知识。

• 重复做放进 Anki 的典型习题培养了我的思维习惯，比如物理题中分析过程，分析受力，化学中分析物质，生物题真正做懂一道遗传题：

• Anki 便利的搜索编辑功能帮助我总结提升，在题海中纵横，充分挖掘题目的价值。

更多总结收录在下面的专栏中：

高中点睛技巧

• Anki 启发对学习方法的反思。高分考生分享经验时总会强调”复习“”落实“”积累“"理解"，但他们从来不说怎么做。而 Anki 本身就是对 ”复习“ 的最好诠释。如上文所示，我之后又开始借助 Anki 诠释 ”积累“ 二字，用 Anki 背下了不少作文素材。
• Anki 是信心的坚实来源。凭借 Anki 我确信能提高知识的掌握程度，能化整为零，逐个击破一座座大山。

路上的艰辛

当然，这一路并非一帆风顺：

• 它提高的是效率，但是为实现目标仍然需要付出不少努力，制卡、学卡、整理卡，无一不需要时间、精力、视力，不熟悉操作者更有一定的学习成本；
• Anki 所依托的电子设备在中国高中被视为洪水猛兽，在学校不能光明正大地使用，而高中作业倾向于不合理地多，因此需要高效率完成作业的自律，以及不拖延为 Anki 让出晚上时间的决心；
• Anki 无法扭转运算错误，审题不仔细等问题，而这些问题往往是失分大头。固然可以通过学习易错运算，易读错的题干来逐步改进，但真正改进需要自己下功夫。
• Anki 本身没有提供学习内容，用合适方式制卡，及时制卡是一大挑战。我在高二下使用 Anki 时只重视 ”学 Anki “ 本身，认为只要每天看看假期制作的生物化学卡片，学学下载下来的英语卡片，就能够达到要求，但实际上只有搭配合理的内容，学 Anki 这一行为才有意义。
• Anki 无法改变偷懒与摸鱼。你可以粗粗看过卡片而不甚理解，也可以苦哈哈做完卡片后弃之不顾，它只是个软件，需要你自己坚定决心；

如果你清楚 Anki 的优势与局限，愿意接受一种高效的学习方式，那么不妨踏上这条充满魅力的路途。