传统的间隔重复记忆卡片是原子化的

那些在 间隔重复记忆系统 ^[1]中的卡片是一个无序的、无结构的集合。每一张卡片都被有意地细粒化和原子化，因为这似乎是有效记忆的最佳方式。但是，结构的缺失导致我们只见树叶，不见森林。

在某些领域，这种类型的原子化是合适的。例如，如果你在学习平假名，或大量外语词汇，知识之间的结构可能并没有什么特别的意义——你确实有一大袋原子知识需要记忆。

但是在其他领域——比如物理学或数学——原子知识只有作为整体结构的一部分才有意义。当这些领域的卡片效果很好时，我怀疑这是因为它们与复习者头脑中一些无形的、更广泛的结构建立了联系。

这种原子化是 单独的间隔重复记忆卡片是一种糟糕的交流媒介 ^[2]的主要原因。这也限制了它们对长期个人笔记的适用性： 现有的间隔重复系统不鼓励常青笔记的创作 ^[3]。

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• 单独的间隔重复记忆卡片是一种糟糕的交流媒介
• 现有的间隔重复系统不鼓励常青笔记的创作
• 程序教学

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原文： Traditional spaced repetition memory prompts are atomized

参考

1. 间隔重复记忆系统 http://zhuanlan.zhihu.com/p/404257681⏎
2. 单独的间隔重复记忆卡片是一种糟糕的交流媒介 https://zhuanlan.zhihu.com/p/396775375⏎
3. 现有的间隔重复系统不鼓励常青笔记的创作 https://zhuanlan.zhihu.com/p/470682027⏎