提取练习似乎是一种比精细编码更有效的学习活动

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制作概念图或提出自己的问题似乎是了解一个领域的好方法,但至少对于基础知识而言,提取练习似乎是更有效的学习活动:

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原文:Retrieval practice appears to be a more effective learning activity than elaborative encoding (andymatuschak.org)

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