我怎样才能外在地激励孩子?

原文： How can I motivate a child extrinsically? - supermemo.guru

问题

激发孩子学习的最好方法是什么？

回答

John Holt ^[1] 曾说过，你「无法从外部激励孩子」。一切好的知识都来自内心。他补充说：「 你可以威胁孩子，也可以贿赂孩子。 ^[2]」正如《 学习的乐趣 ^[3]》一章所解释的那样，他在很大程度上是正确的。

这并不意味着家长、老师或教育工作者无能为力。在某种程度上，他们可以通过以下工具影响动机：

• 改变孩子的环境（例如选择可用的书籍）
• 影响知识、 估值 ^[4]和 学习内驱力 ^[5]的对话
• 明智地使用 推动区 ^[6]（例如，鼓励孩子从教育程度较低的游戏转向教育程度较高的 游戏 ^[7]）

除此之外，一个孩子可以被他的奖励系「操纵」。然而，所有非基于知识的奖励或惩罚都可能因错误的条件反射而适得其反。这可能会导致 学习内驱力 ^[5]的最终抑制。特别是，学校的成绩是一种激励因素，会带来 一系列的负面影响 ^[8]。

Alfie Kohn 在 1995 年发现:

由外部诱因引发的动机不仅不如内在动机有效；它可能会侵蚀人的内在动机，即对自己正在做的事情的兴奋感

学习动机最好的非具体来源是 大量学习本身 ^[9]。这反过来又需要大量的自由和时间。

良好的学习产生更多良好的学习。最好的燃料来自内心。

学习的基本规律

当讨论 外在动机 ^[10]的危害时，我们必须清楚地区分与学习相关的内在动机（ 学习内驱力 ^[5]）和其他形式的奖励（例如吃的乐趣）。虽然学习应该完全由内在动机驱动，但是外在动机也可以有效地改变人的行为。对乱扔垃圾的处罚可以防止污染环境。如果它们与个人价值体系相结合，它们就形成了一种相对无害的外在动机形式。在学校学习不好的惩罚是普遍有害的。它们违反了 学习的基本规律 ^[11]

压制 学习内驱力 ^[5]的 外在动机 ^[10]是有害的

参考

1. John Holt https://zhuanlan.zhihu.com/p/515605862⏎
2. 学习中的强迫 https://zhuanlan.zhihu.com/p/351872034⏎
3. 学习的乐趣 https://zhuanlan.zhihu.com/p/602150910⏎
4. 知识评估网络 https://www.kancloud.cn/ankigaokao/supermemo-guru-cn/1895485#610_Knowledge_valuation_network_268⏎
5. 学习内驱力 https://zhuanlan.zhihu.com/p/52990549⏎
6. 最佳推动区 https://zhuanlan.zhihu.com/p/67694020⏎
7. 电子游戏比老师好 https://zhuanlan.zhihu.com/p/354952708⏎
8. 学习内驱力 https://zhuanlan.zhihu.com/p/52990549⏎
9. 做全优学生的危险 https://zhuanlan.zhihu.com/p/369391813⏎
10. 渐进阅读 https://www.yuque.com/supermemo/wiki/incremental_reading⏎
11. 学习的外在动机 https://zhuanlan.zhihu.com/p/583003405⏎
12. 学习内驱力 https://zhuanlan.zhihu.com/p/52990549⏎
13. 学习的基本规律 https://zhuanlan.zhihu.com/p/273225977⏎
14. 学习内驱力 https://zhuanlan.zhihu.com/p/52990549⏎
15. 学习的外在动机 https://zhuanlan.zhihu.com/p/583003405⏎