将助记媒介看作更深入理解文本的手段会怎么样?

钻研人类记忆,探索复习算法。改善教育公平,践行自由学习。

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助记媒介 [1]将其重点放在帮助读者建立所读内容的详细记忆上。这显然对平台知识非常有帮助( 助记媒介对于平台知识特别有价值 [2]),但是详细记忆通常不是其他类型写作的主要目标。

在思考 助记媒介如何让读者从平台类之外的体裁中获得知识?时,一种方法是将卡片更少地用作建立详细记忆的手段,而更多地用作提示更深入理解的手段( 助记媒介可能会促使读者更缓慢、更专心地阅读 [3]),不仅是在阅读体验中,而且在时间上延伸( 助记媒介使读者与材料保持长久联系 [4])。

一种相关的潜在机制: 嵌入卡片模板可以主动辅助助记媒介读者编写卡片 [5]

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Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 JarrettYe、校对 Albert
原文: What if the mnemonic medium were reframed as a means to engage more deeply with a text? (andymatuschak.org)

参考

  1. 助记媒介(Mnemonic medium) https://zhuanlan.zhihu.com/p/459483765
  2. 助记媒介对于平台知识特别有价值 https://zhuanlan.zhihu.com/p/600193719
  3. 助记媒介可能会促使读者更缓慢、更专心地阅读 https://zhuanlan.zhihu.com/p/478084993
  4. 助记媒介使读者与材料保持长久联系 https://zhuanlan.zhihu.com/p/464712237
  5. 嵌入卡片模板可以主动辅助助记媒介读者编写卡片 https://zhuanlan.zhihu.com/p/452990774

专栏:助记媒介 & 思想工具