间隔重复记忆卡片应该简洁

与^[1]相关但又有区别，一般来说，最好保持卡片简洁。

例如，Wozniak（1999）给出了一个改进卡片的例子：

(之前)
问：Aldus 于 1985 年用 PageMaker 发布了桌面版。Aldus 多年来没有 什么竞争对手，因此未能提高。然后基于 [...] 的 Denver 就超过它了。现在由 Adobe 拥有的 PageMaker 仍然排名第二。
答：Quark
(之后)
问：PageMaker 输给了[...]
答：Quark

一个关键的原因是，简洁使复习环节保持了一种轻快、流畅的节奏。令人感觉「沉重」的问题会使人难以集中注意力，但也许更重要的是，它们会使复习环节感觉像一件苦差事：^[2]。

我不明白原理，但简洁的措辞似乎常常能帮助我以较少的重复次数记住答案。这可能是因为冗长的问题使我很难把注意力放在最重要的提取细节上。也可能只是因为冗长的问题降低了我的注意力。

随着卡片内容变得越来越长，它就越有可能包含一个能触发答案的词或纹理，但与答案的含义没有关系（「模式匹配」）：^[3]。

参考文献

Wozniak, P. (1999, February). 《有效学习：表述知识的二十条规则》^[4]

• 高质量的间隔重复记忆卡片最重要的属性是什么？
• 间隔重复记忆卡片应该明确地产生一个具体的答案
• 编写间隔重复记忆卡片应避免浅层次的「模式匹配」
• 间隔重复记忆卡片通常应聚焦于一个原子化单元
• 在间隔重复记忆系统中，填空卡似乎比问答卡产生更少的理解

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Thoughts Memo 汉化组译制
原文：Spaced repetition memory prompts should be concise