一致性与连贯性

学校≠教育≠技能；文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

49 👍 / 10 💬

一致性（ Consistency）

记忆一致性表示记忆中的知识的低矛盾性。不一致性可以通过 干扰 [1]来消除。高 连贯性有利于一致性。一致性的增加并不一定会导致 真实性 [2]的增加（事实正确性）。 泛化 [3]的定律倾向于有证据支持的知识，而知识本身可能来自不正确的一致 模型。高一致性影响 稳定性仅仅是因为它最大限度地减少了 干扰 [4]。根据 记忆的神经统计学模型 [5]，影响记忆稳定性的主要是记忆 连贯性（例如通过 睡眠中的巩固 [6]）。

连贯性（ Coherence）

定义

记忆连贯性或连通性是知识内部的有意义联系的程度。如果你把知识视为一个 语义网络 [7]（计算机科学） ，连贯性将反映网络近端节点之间连接的质量。像猫和狗这样的 概念在语义上是相近的。相反，猫和代数通常是联系较远的。高度的知识连贯性通过 睡眠中的巩固 [6]提高记忆。它减少了知识 干扰 [4]，有利于记忆的 一致性。

自由学习

连贯的知识使人能够 快速思考。对 学习内驱力 [8]的依赖导致学习基于高连贯性，由于先验知识的瞬时评价。对 学校教育 [9]的依赖导致了 低连贯性的知识 [10]。 自由学习 [11]是确保高度连贯性的最简单和最廉价的方式。 强迫学习 [12]导致学习连贯性低下，因为它违反了 学习的基本规律 [13]。对于一个高年级的学生来说，最好的 自由学习 [14]的方法就是 渐进阅读 [15]。

另请参见： 学习内驱力的优化 [16]

睡眠与创造力

概念网络 [7]中的短 语义距离 [17]和网络拓扑中的 轴突-树突重叠促进了连贯的学习。

连贯的知识促进 创造力 [18]。一个稳定连贯的知识框架可以用来连接丰富的新知识片段，并在不同 概念之间形成局部和远程的联系。

在 记忆的神经统计学模型 [5]中，连贯性影响清醒和睡眠时记忆 稳定性的建立（见: 记忆稳定性的双成分模型 [19]）。

进一步

记忆：连贯性 vs. 一致性

图：记忆的连贯性和一致性很容易混淆。连贯的记忆显示出高度的连通性。 语义距离 [17]短的有意义记忆具有高度的连贯性。记忆一致性表示 记忆冲突 [22]程度低。在连贯的网络中，一致性得到了很好的保留，但是，推理可能会导致冲突，从而导致更改（例如，由于 干扰 [4]而 遗忘 [23]）。 知识进化论 [24]逐渐提高了连贯性和一致性。既提高了知识 稳定性，又能产生高质量的长期记忆

参考

  1. 干扰 https://zhuanlan.zhihu.com/p/269974053⏎
  2. 错误模型的价值 https://zhuanlan.zhihu.com/p/258435094⏎
  3. 泛化与概念化 https://zhuanlan.zhihu.com/p/264989664⏎
  4. 干扰 https://zhuanlan.zhihu.com/p/269974053⏎
  5. 记忆的神经统计模型 https://zhuanlan.zhihu.com/p/277483881⏎
  6. 睡眠中的记忆优化 https://zhuanlan.zhihu.com/p/266856783⏎
  7. 概念网络 https://zhuanlan.zhihu.com/p/266541480⏎
  8. 睡眠中的记忆优化 https://zhuanlan.zhihu.com/p/266856783⏎
  9. 干扰 https://zhuanlan.zhihu.com/p/269974053⏎
  10. 学习内驱力 https://zhuanlan.zhihu.com/p/52990549⏎
  11. 被动的学校教育 https://zhuanlan.zhihu.com/p/359037513⏎
  12. 论老鼠比受过学校教育的人更优越 https://zhuanlan.zhihu.com/p/272801606⏎
  13. 自由学习 https://zhuanlan.zhihu.com/p/272543239⏎
  14. 学习中的强迫 https://zhuanlan.zhihu.com/p/351872034⏎
  15. 学习的基本规律 https://zhuanlan.zhihu.com/p/273225977⏎
  16. 自由学习 https://zhuanlan.zhihu.com/p/272543239⏎
  17. 渐进阅读 https://www.yuque.com/supermemo/wiki/incremental_reading⏎
  18. 学习内驱力的优化 https://zhuanlan.zhihu.com/p/357209357⏎
  19. 概念网络 https://zhuanlan.zhihu.com/p/266541480⏎
  20. 语义距离 https://zhuanlan.zhihu.com/p/436727078⏎
  21. 创造力 https://zhuanlan.zhihu.com/p/450093869⏎
  22. 记忆的神经统计模型 https://zhuanlan.zhihu.com/p/277483881⏎
  23. 记忆稳定性的两个组成成分 https://zhuanlan.zhihu.com/p/268782211⏎
  24. 教学的连贯与干扰问题 https://zhuanlan.zhihu.com/p/359061669⏎
  25. 大脑算法保护现实的模型 https://zhuanlan.zhihu.com/p/356977535⏎
  26. 语义距离 https://zhuanlan.zhihu.com/p/436727078⏎
  27. 神经网络战争 https://zhuanlan.zhihu.com/p/359658715⏎
  28. 干扰 https://zhuanlan.zhihu.com/p/269974053⏎
  29. 遗忘 https://zhuanlan.zhihu.com/p/558542113⏎
  30. 知识达尔文主义（知识进化论） https://zhuanlan.zhihu.com/p/264940693⏎

专栏：认知基石 & 学校教育